高中物理课堂教学高效管理策略探析  

作　　者：张建飞[1] 

机构地区：[1]江苏省大港中学

出　　处：《中学物理》2014年第5期60-61,共2页

摘　　要：1 落实新课改的理念,提高物理课堂教学管理的有效性新课改的核心理念是：关注学生的发展,要求在课堂教学管理中体现学生的主体地位.课堂教学管理也从传统的控制模式转变为管理模式,强调课堂教学管理的民主性,让学生参与到课堂教学管理中,并在课堂教学管理中发挥学生的主体作用.新课改实施之后,要求教师在课堂教学中能够从三维教学目标：知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观中体现出学生的主体地位,因此,要想提高物理课堂教学管理的有效性,落实新课改的理念,就要从这三个方面细化课堂教学管理.

关 键 词：物理课堂教学 高效管理 课堂教学管理 学生的主体作用 情感态度价值观 学生参与 高中 三维教学目标 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]