人文关怀视域下的高校教师专业发展探析  

作　　者：赵先锋[1] 

机构地区：[1]平顶山学院文学院,河南平顶山467000

出　　处：《继续教育研究》2014年第4期80-81,共2页Continuing Education Research

基　　金：2012年河南省教育厅教育课程改革研究重点项目"建立以校为本教师专业发展制度研究与实践"子课题

摘　　要：在如火如荼的高等教育改革发展中,教师专业发展问题是研究热点。以"人文关怀"的高等教育理念入手,提出高校教师专业发展过程中教师的需求,剖析目前高校教师专业发展中存在的问题,并针对问题提出应对措施。

关 键 词：人文关怀 高校教师 专业发展 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]