社会主义核心价值观进高校政治课教材理论分析——以《马克思主义意识形态理论视阈下的社会主义核心价值体系问题研究》为对象  

作　　者：刘爱军[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学政治与行政学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《继续教育研究》2014年第4期130-131,共2页Continuing Education Research

基　　金：2013年度黑龙江省哲学社会科学研究基地重点项目;2011年度黑龙江省博士后科研启动金(编号:LBH-Q11074)阶段性研究成果之一

摘　　要：培育和践行社会主义核心价值观,需要将这种价值观进教材。而实现社会主义核心价值观进高校政治课教材,则需要讲清楚马克思主义意识形态理论的真实意蕴,需要讲清楚社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关联性,需要讲清楚社会主义核心价值观培育和践行面临的诸多挑战并提出切实可行的解决路径,需要讲清楚社会主义核心价值观的培育和践行与社会主义和谐社会构建的关联性。

关 键 词：社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 进教材 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]