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全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想在公安高校进教材、进课堂、进头脑
《河北公安警察职业学院学报》2025年第1期5-9,共5页乔敬图 
习近平新时代中国特色社会主义思想在公安高校进教材、进课堂、进头脑,是一项重大的政治任务和战略系统工程,是保证党对公安高校绝对领导、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、培养新时代高素质公安人才的现实需要。研究从教...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 公安高校 进教材 进课堂 进头脑 
革命精神进教材的价值旨趣与实践进路
《课程.教材.教法》2025年第2期42-47,54,共7页李新 杨杨 
国家社会科学基金2022年度教育学一般课题“中国共产党百年中小学教科书建构国家意识研究”(BHA220125)。
革命精神是党领导人民群众进行革命运动、社会建设和改革实践的过程中,在特定的历史时期和特殊的历史环境下形成的宝贵精神财富。革命精神进教材就是要借助教材将抽象的精神形态转化为学生可感知的学习材料。革命精神进教材具有传承国...
关键词：革命精神 革命传统 教材 精神价值 
以论证的方式推进习近平新时代 中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑——以三所学校的校本课程开发为例
《福建教育》2025年第2期44-47,共4页张宇 
习近平新时代中国特色社会主义思想校本课程的开发,不仅要依托校本资源、贴近学生生活,而且要注重学科思维方法,以论证的方式实现事理交融,从而更好地让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。教师依托论证思维,有效开发指向习近...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 校本课程 论证思维 结构性思维 
重大主题教育进教材的基本原则、设计思路与实施路径——以上海版初中地理教材为例
《地理教育》2025年第1期3-7,25,共6页段玉山 丁荣 杨昕 
近年来,教育部遴选出多个重大主题教育内容进入课程教材,体现了党和国家意志,是教材落实国家事权的重要举措,也是教材培根铸魂、启智增慧的内在要求。重大主题教育进教材要遵循“五位一体”的基本原则,即“育人为本,素养导向”“统筹设...
关键词：重大主题教育 初中地理教材 基本原则 设计思路 实施路径 
习近平文化思想“进教材、进课堂、进头脑”的实践理路——以道德与法治学科为例
《全球教育展望》2024年第12期15-31,共17页张昊楠 
华东师范大学2024年度紫江公益慈善人才培养专项基金专题研究项目“习近平文化思想融入大学生价值观培育的实践理路”(项目编号:2024ECNU-zjgyrcztyjxs06)的研究成果。
习近平文化思想将马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合,提出了一系列新思想、新观念、新论断。文化思想的具体落脚点在于价值观育人,推进习近平文化思想及其创新性发展的内容“进教材、进课堂、进头脑”工作,在...
关键词：习近平文化思想 道德与法治 文化自信 “进教材、进课堂、进头脑” 
职业院校习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材的路径探索与实践
《时代人物》2024年第36期0250-0253,共4页钱春华 钱杨林 
2021年度湖南省教育厅职业教育教学改革重点项目“职业院校习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材研究”(2ZD2021017);2022年度衡阳市科技创新项目“基于5G大数据分析的智能制造典型零件加工数据库的前沿性研究”(202250045340)
本论文重点论述了职业院校习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材的重要问题,并对这些问 题进行了深入研究。通过对职业院校学生特点和教育需求的深入分析,并结合当前的时代背景,阐述了推进该思想进课 程进教材的重大意义。...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 进课程 进教材 
中国共产党人精神谱系视域下劳模精神进教材的价值意蕴和优化路径被引量：1
《林区教学》2024年第11期22-28,共7页郑刚 余小碟 
2019年度国家社会科学基金“习近平关于教育工作重要论述的思想体系研究”(19XKX011)。
新时代劳模精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,既代表革命胜利的关键支撑力,又具有建设发展的内生推动力,还蕴含改革复兴的实践引领力,体现丰富的育人价值和强大的育人功能。与时俱进地开展劳模精神教育,书写劳动模范事迹,推...
关键词：劳模精神 中国共产党人精神谱系 进教材 思想政治教育 
重大主题教育进教材的实践进路与实施策略——以北师大版初中物理教材为例
《中学物理》2024年第22期36-40,共5页徐月 邓丽平 
北京市教委社科计划重点项目“国际化视野下北京市中小学STEM教育的实践模式与运行机制研究”(项目编号:SZ201810028018).
重大主题教育进课程教材是提升新时期课程建设水平和完善课程教材体系的本质要求.本文结合北师大版初中物理教材的编修实践,探讨重大主题教育进教材的实践进路与实施策略,为教材编修落实立德树人根本任务、挖掘学科育人价值提供参考,也...
关键词：重大主题教育 教材研究 科学教育 北师大版初中物理教材 
数字出版时代教材重印策略浅析
《采写编》2024年第10期133-135,共3页李明 
随着21世纪人工智能技术和社交媒体的快速发展,传统教育出版机构在巩固转企改制成果的同时,跨媒体出版的创新能力、市场化竞争力仍显不足,有时还可能遇到网络负面舆情危机。因此,在激烈的市场竞争面前,提高教材重版率、从全局视角构建...
关键词：教材重印 思政内容进教材 新形态教材 教材数字化 
“党的领导”相关内容进教材的现实样态与优化建议——基于27本思政课统编教材的内容分析
《思想政治课教学》2024年第9期83-86,共4页张磊 
全国高校思政课教师研修基地(青海大学)2024年度项目;全国高校思政课名师工作室(青海大学)建设项目(项目编号:21SZJS63010743)的阶段性研究成果;青海省教育系统铸牢中华民族共同体意识教育教学研究项目(2024年度)“构建民族地区铸牢中华民族共同体意识的‘大思政课’协同育人体系”成果。
开展“党的领导”相关内容进大中小学思政课教材工作,关系着中国特色社会主义教育为党育人、为国育才使命的实现,是党牢牢掌握学校意识形态工作主导权的关键。目前,大中小学思政课教材中“党的领导”相关内容总体上呈现较为丰富,但也存...
关键词：“党的领导”教育 教材分析 现实样态 优化建议 
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