多模态教学对于大学英语读写课的意义  

作　　者：刘映洁[1,2] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院 [2]川北医学院外国语言文化系

出　　处：《考试周刊》2014年第20期91-92,共2页

摘　　要：四六级题型的改变，对大学英语教学提出了新的要求，如何提高大学英语教学水平成了关注焦点。本文探讨多模态教学在大学英语读写课中的重要性。以及对培养非英语专业本科生的英语综合能力的重要作用。

关 键 词：多模态 多模态教学 大学英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]