军事教师队伍:新时期高校国防教育的突破口  

作　　者：胡勇胜[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院军事教研室,湖南永州425100

出　　处：《学理论》2013年第36期344-346,共3页Theory Research

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题重点资助项目:湖南省高等学校国防教育现状与对策研究(XY011CG001);湖南省教育科学规划2013年度课题:利用湖南红色资源培育大学生国防意识的研究(XJK013CGF001);湖南省教育厅科研课题:兵役制度改革下高校国防教育创新研究(11W009);湖南科技学院2013年教学改革研究项目:高校军事理论课实行模块化教学的改革与实践(XKYJ2013034)

摘　　要：建立一支数量适当、素质较高、结构合理、相对稳定的军事教师队伍是新时期高校国防教育实现突破性发展的有效方法。抓好军事教师队伍建设应该坚持"三步走"战略。即纳入教师编制,配足军事教师数量;实行分类管理,提升军事教师素质;推动学科建设,形成军事教师梯队。

关 键 词：新时期 普通高校 国防教育 军事教师队伍 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]