独立学院与人才培养模式探究  

作　　者：赵隆华[1] 李亚红[1] 

机构地区：[1]中国地质大学长城学院外语教研室,河北保定071000

出　　处：《中国电子商务》2014年第5期165-165,共1页E-commerce in China

摘　　要：到2008年，全国独立学院已发展至322所，在校生214．9万人，占全国民办高校在校生总数的53．55％。其中，独立学院本科在校生193．3万人，占全国民办高校本科在校生的86．6％。2008年2月，教育部发布《独立学院设置与管理办法》（以下简称“26号令”），从政策层面对10年来独立学院发展遇到的问题进行了回应，提出了独立学院改革发展的总体思路和目标举措。“26号令”要求，从2009年起，所有独立学院在五年内要规范设置为民办普通高校（以下简称为“转设”），教育部将对其办学条件、基础设施、师资建设、专业设置、教学管理等进行全面考核验收。这对独立学院的发展来说是机遇也是挑战。

关 键 词：独立学院 人才培养 模式研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]