第二语言学习策略融入课堂的外语教学及理论研究  

作　　者：高慧[1] 

机构地区：[1]青海师范大学大学外语系

出　　处：《考试周刊》2014年第23期84-84,共1页

摘　　要：第二语言学习策略的理论研究主要包括策略的定义和分类．以及相关的研究课题和成果。在将学习策略融入外语教学中时应注意选择合适的方法，在课堂中进行策略培训时，教师的作用要及时调整。

关 键 词：学习策略 策略培训 外语教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]