3岁～6岁幼儿气质特点及其对父母教养方式的影响——基于广州市1700名幼儿的调查分析  

作　　者：操凯[1] 吴小文[2] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院,广州510631 [2]华南师范大学心理学院,广州510631

出　　处：《早期教育（幼教·教育科研）》2014年第4期15-20,共6页Early Education

摘　　要：本研究以广州市1700名3岁～6岁幼儿家长为对象，对3岁～6岁幼儿的气质和父母教养方式进行调查，结果发现：广州市3岁～6岁幼儿在注意分散度上性别差异显著，男孩的注意更易分散；独生子女和非独生子女在适应度、反应强度、坚持度、反应阈上存在显著差异，非独生子女的得分均高于独生子女得分；不同年级的幼儿在趋避性、注意分散度上存在显著差异；不同年龄的幼儿在规律性、趋避性、坚持度上存在显著差异；反应强度对民主性教养方式有负向预测作用，对其他教养方式有正向预测作用；坚持度对民主性教养方式有正向预测作用，对其他教养方式有负向预测作用；适应度对民主性教养方式有负向预测作用，对不一致性教养方式有正向预测作用；活动量和情绪本质对民主性教养方式有正向预测作用。

关 键 词：幼儿 气质 父母教养方式 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]