能力导向的3ds Max课程的实践与思考  

作　　者：郑则凌 游秀凤[1] 

机构地区：[1]福州外语外贸学院

出　　处：《美术教育研究》2014年第5期159-160,共2页Art Education Research

基　　金：福建省教育厅社科B类项目立项课题<能力导向的3ds Max课程的实践与思考>成果(批准号JB13370S)

摘　　要：随着动画产业的发展,三维动画逐渐成为其发展的重点,在动画产业中占据了很大的比重,因此也自然而然地突出了三维动画(3ds Max)在教学中的重要性。笔者通过分析三维动画(3ds Max)课程教学中存在的实际问题,对课程进行准确的定位,探索教学改革的方法,研究如何加强培养学生"两个能力"以及教师队伍。

关 键 词：能力 实践教学 三维动画 教学改革 

分 类 号：TP391.41-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]