本科生与大专生学校归属感的对比研究——以广东海洋大学为例  

作　　者：黄伟庆[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学经济管理学院,广东湛江524088

出　　处：《湖南科技学院学报》2014年第3期100-102,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

摘　　要：现代社会中,关于人类情感的研究将情感类型不断细化。学校作为普通人成长的必经环境,进入青年后,学生个人意识开始塑造定性,对于学校的情感也呈现多样化。其中归属感是较为全面和积极的学校情感体现。关注并强化学生的学校归属感,是大学辅导员的基本工作之一。近年来,大学生思想教育成为了社会学、心理学的研究新方向,旨在促进本科生积极情感的培养形成。论文选取广东海洋大学本科生与大专生为研究对象,通过实证分析探讨了当前本科生与大专生学校归属感的差异情况,并分析其中的原因。

关 键 词：本科生与大专生 学校归属感 对比研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]