基于学校节庆活动的爱国主义教育研究  

作　　者：郑建忠 林春[2] 

机构地区：[1]湛江一中培才学校,广东湛江524038 [2]湛江师范学院通识教育中心,广东湛江524048

出　　处：《湖南科技学院学报》2014年第3期105-108,共4页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目"地方历史文化资源转化为德育资源研究"(项目编号2012JK315)

摘　　要：爱国主义是德育工作核心,利用节庆活动进行爱国主义教育是德育发展的客观要求,是提高爱国主义教育效果的重要途径,在学校爱国主义教育方式中占据重要地位。学校节庆教育活动具有培养学生的国家意识和人文精神,提高其对民族文化和学校文化认同感和自豪感,创新学校教育形式,丰富德育内容,提高德育实效性等作用。实践证明,利用节日庆典进行爱国主义教育可以实现全校师生的广泛参与性,可以营造良好的爱国主义教育氛围,可以将师生的爱国主义情感内化为爱国主义意识,可以将师生爱国主义意识转化为爱国主义行为,可以实现家庭教育、社会教育和学校爱国主义教育的有机结合。

关 键 词：节庆活动 爱国主义 德育渗透 

分 类 号：G414[文化科学—教育学]