人教版化学必修教科书“思考与交流”栏目的分析  

作　　者：裴波[1] 王宇航[1] 季春阳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教师教育学院

出　　处：《化学教学》2014年第4期7-10,共4页Education In Chemistry

基　　金：2013年黑龙江省高等教育教改工程项目:“卓越教师”培养目标下高师“化学教学论”新课程体系的构建(JG2013010353)

摘　　要：对人教版高中化学必修教科书“思考与交流”栏目进行了统计和分析,针对栏目中设置问题的内容和作用将教科书中的“思考与交流”栏目分为三种类型：启发式、应用式和探究式,并对这三种类型在教学实践的应用提出了策略和建议.

关 键 词：启发式 应用式 探究式 教科书栏目 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]