理工结合专业实践能力培养环节探索与思考  

作　　者：陈志峰[1] 刘翠红[1] 张冰志[1] 邓荣标[1] 

机构地区：[1]广州大学物理与电子工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2014年第8期201-202,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：广州大学教育教学研究项目(JYY201332)资助

摘　　要：具有理工结合特点的专业对人才培养有着更高的要求,其中创新性的实践能力培养至关重要.我们结合自身教学实践的体会,提出理工结合专业实践能力培养应包含四个重要环节：注重实践体会的专业引导、模块化及注重综合设计性的专业实验、高质量的课内综合实践锻炼以及贯穿大学各阶段的课外科技创新训练,并讨论了其中一些要素和方法.

关 键 词：实践能力培养 理工结合 创新性实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]