普通高校排球专项教学的多元智能评价研究  

作　　者：刘兵[1] 周松青[1] 刘勇[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院体育系,湖南衡阳421002

出　　处：《当代体育科技》2014年第8期73-74,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：衡阳师范学院2013年院级教学改革研究项目;课题编号:JYKT201315

摘　　要：为了加强在教学过程中对学生个体发展的关注,促进学生优势智能的发展,通过文献资料法、逻辑分析法等科研方法,对加德纳的多元智能理论及多元评价观进行研究,并以加德纳的多元智能理论为指导思想,将多元智能理论中的教学评价观引入高校排球专项教学评价中,构建出以智能展示、建立评估档案袋及情境化评估的多元评价观,以期为高校改革体育教学评价观提供一些参考。

关 键 词：多元智能理论 排球教学 多元评价 

分 类 号：G842[文化科学—体育训练]