关注进城务工人员子女的主观幸福感  

作　　者：简丹丹 朱淑秀 

机构地区：[1]厦门市湖里区教师进修学校附属小学

出　　处：《课程教育研究》2014年第10期22-22,共1页Course education research

摘　　要：进城务工人员子女是社会的弱势群体，是最容易被忽略、被贴上标签却在一些城市甚至一些地区的学校占主流的群体，他们的存在不容忽视甚至要引起重视。他们被定义为“最容易不幸福”的群体，因此，关注他们的主观幸福感应该继教育问题、社会融入等问题后又一热点问题。关注进城务工人员子女主观幸福感具有重要的理论及现实意义，文章最后对未来研究趋势作了预测。

关 键 词：进城务工人员子女 主观幸福感 研究现状 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]