工科类研究生创业教育现状调查与分析  

作　　者：陆伟家[1] 袁小平[2] 

机构地区：[1]南通大学杏林学院,副研究员江苏南通226019 [2]南通大学建筑工程学院,讲师江苏南通226019

出　　处：《教育评论》2014年第4期69-71,共3页Education Review

基　　金：2010年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"工科类研究生创新创业人才培养模式的研究与实践"(编号2010JGZZ10-036);江苏省高校思想政治教育研究课题"大学生创业就业过程中发挥思想政治教育作用研究"(编号SGSY2009YB257)的研究成果

摘　　要：本文在分析江苏省工科类研究生创业教育现状相关数据的基础上,从转变高校创业教育的思路和培养研究生自身创业能力出发,提出研究生创新创业人才的培养要顺应研究生教育教学改革的需要,不断完善创业教育体系,构建政府等外部支持环境,促进创新创业人才的培养。

关 键 词：创业教育 培养模式 工科类研究生 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]