多媒体在小学体育技能教学中的合理使用  

作　　者：刘坚[1] 

机构地区：[1]昆山市柏庐实验小学

出　　处：《小学科学》2014年第4期9-9,共1页Science

摘　　要：以多媒体为主的现代教育技术自登堂入室以来，凭借图文并茂、声像和谐、形象生动、储量丰富、立体动感和操作便捷的优势功能，为各类课程教学创设了良好的活动情境，在加速观念转变、改进师生关系、激发学生情趣、优化课堂结构、培养思维能力、提高教学质效和促进实践创新等方面提供了积极性支撑作用，收获了寓教于乐和事半功倍的效果，并逐步成就了一种新型的现代化教学模式，由此赢得了校园广大师生的青睐和推崇。然而，这种科技辅助媒介更多惠及的是室内教学实践，对于以室外形式为主的体育课程活动却浅尝辄止。合理化运用多媒体形式应成为体育教学活动的发展性趋势。

关 键 词：体育技能教学 多媒体 合理使用 小学 现代教育技术 优化课堂结构 师生关系 教学实践 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]