加强学校育人环境建设 促进良好行为习惯养成  

作　　者：赵晓艳 

机构地区：[1]本溪市明山区实验小学

出　　处：《小学科学》2014年第4期192-192,共1页Science

摘　　要：培养学生良好的行为习惯是素质教育的归宿，素质只有化为习惯，才能成为终生受用不尽的财富。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“用环境、用学生自己创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”我校本着“关注过程，关心成长”的养成教育理念，通过对这一课题的实践，认为只有加强学校育人环境建设，才能更好地促进良好行为习惯的养成。

关 键 词：育人环境建设 行为习惯养成 学校 素质教育 苏霍姆林斯基 良好行为习惯 精神生活 教育过程 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]