广播少儿节目主持人如何成为少年儿童的引导者与同伴  

作　　者：罗迪斐 

机构地区：[1]广东省广州市花都区广播电视台

出　　处：《中国传媒科技》2014年第6期120-120,共1页Media Science and Technology of China

摘　　要：广播少儿节目主持人需要对自己及节目进行准确的定位,使节目融知识性、趣味性、教育性为一体,寓教于乐。少儿节目主持人将因此被更多的少儿听众所喜爱和接受,激发少儿参与节目的热情,引导少年儿童建立正确的人生观、价值观。笔者从自己多年主持广播少儿节目的经验来探讨广播少儿节目主持人如何成为少儿的引导者与同伴。

关 键 词：节目主持人 少儿节目 少年儿童 引导者 广播 同伴 寓教于乐 知识性 

分 类 号：G222.2[文化科学]