探索三级运行机制 完善高校内部治理结构  

作　　者：张德高[1] 浦玉忠[1] 

机构地区：[1]常州大学

出　　处：《中国高等教育》2014年第9期52-54,共3页China Higher Education

基　　金：江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(编号:2013JSJG034)的阶段性成果

摘　　要：深化教育领域综合改革，优化内部治理结构，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，坚定不移地走中国特色的高等教育发展道路．是建立现代大学制度的必然要求．也是进一步加快推进高等教育内涵式发展的重要举措。按照“党委领导、行政负责、教授治学、民主管理”的总体思路，构建“关系清晰、权责明确、管理规范”的校、院两级管理体制．探索“战略在学校，协调在部门，办学在学院”的三级运行机制．实现学校管理方式由“行政主导”向“学术主导”、由“大学办学院”向“学院办大学”的根本转变，最大限度地激发学院办学活力．提高人才培养质量。

关 键 词：内部治理结构 运行机制 现代大学制度 高等教育发展 人才培养质量 高校 两级管理体制 改革创新 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]