多媒体技术在高职高专《基础审计》课程过程性考核中的应用  

作　　者：廖晶莹[1] 

机构地区：[1]江西现代职业技术学院

出　　处：《商》2014年第8期95-95,共1页Business

摘　　要：增强学生的职业能力是高等职业教育教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。我们需要根据国家教育局规划的对高等职业教育的要求，力求以培养学生独立思考和实际操作的运用能力为宗旨，培养学生在实际中运用理论完善理论的能力，以及帮助学生逐渐养成良好的精神素养、职业道德，危机处理能力。多媒体技术在高职高专《基础审计》课程过程性考核中的应用值得研究。

关 键 词：多媒体 审计 过程性考核 应用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]