美国犹他州立大学ESL课程体系与我国大学英语课程体系的比较  

作　　者：王晓冬[1] 罗黎[1] 

机构地区：[1]东北农业大学文法学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《黑龙江高教研究》2014年第5期67-70,共4页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(2011)"基于培养应用创新人才的大学英语课程体系改革实践研究"(编号:2011YEAR);黑龙江省教育厅教育规划课题"专门用途英语在农科院校大学英语课程设计的研究与实践"(编号:GBC1212006)

摘　　要：ESL是英语国家为母语非英语的移民、留学生等开设的英语教学课程。通过对相关文献搜集和实地考察,针对美国犹他州立大学ESL课程体系在教学理念、课程设置和师资建设等三个方面的具体做法与成功经验深入分析,在此基础上结合我国大学英语课程体系中的学生需求、课程设置以及师资上的不足,提出完善我国大学英语课程体系的构建策略。

关 键 词：ESL 大学英语 课程体系 美国犹他州立大学 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]