语法衔接与科技论文英语写作教学模式研究  

作　　者：杨传鸣[1] 曲丽丽[1] 

机构地区：[1]东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《黑龙江高教研究》2014年第5期168-170,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：2012年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"基于语料库的农林经济类研究生论文英文摘要的语篇衔接手段研究"(编号:12D044)阶段性成果;黑龙江省青年专项课题"农林经济类学术论文摘要中衔接手段的教学策略研究"(编号:GBD1211009)阶段性成果;东北农业大学青年启动基金"从中西话语的文化规则透析汉英语篇衔接差异"(编号:2011QNW4)阶段性成果

摘　　要：以Halliday&Hasan的语篇衔接理论为基础,借鉴体裁教学法,提出五步骤教学模式,建构科技论文英语写作教学循环式体系,提高硕士研究生和博士研究生的科技论文英语写作水平,以期满足我国未来学者们在国际期刊投稿方面的语言需求以及与国际学术研究接轨的需要。

关 键 词：语法衔接 科技论文 英语写作教学 体裁教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]