立足教材 运用技巧——作文教学之初探  

作　　者：朱国华[1] 

机构地区：[1]河北省廊坊市第四中学

出　　处：《新课程学习（中）》2014年第3期26-26,共1页

摘　　要：在作文教学中,为了打消学生的畏难情绪,克服学生怕作文的心理障碍,立足教材,运用技巧,做了模仿—创新—拓展的尝试,使学生不再惧怕作文,而是满怀自信地走上一条快乐作文之路。

关 键 词：作文 教材 模仿 创新 拓展 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]