高校本科教学评估的“委托—代理”分析  

作　　者：张淑娟[1] 徐玲[1] 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《文教资料》2014年第6期143-145,共3页

摘　　要：在委托代理理论框架下分析中国“高校本科教学评估”政策，其问题存在于委托人——教育部与代理人——高校与专家组之间出现的“代理人问题”，即“逆向选择”和“道德风险”。建立有效合理的激励约束机制，专家承诺与问责制，以及教育质量市场评价体系等是解决代理人问题的有效途径。

关 键 词：高校本科教学评估 委托-代理 激励约束 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]