实例操作驱动的可视化程序设计教学研究  

作　　者：李灿林[1] 毕丽华[2] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院计算机与通信工程学院 [2]郑州轻工业学院教务处

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第4期163-164,共2页China Electric Power Education

基　　金：河南省教育厅科学计划项目(项目编号:12B520068)的研究成果

摘　　要：可视化程序设计是信息技术及相关专业的主干课程,其所涉及的编程理论抽象而复杂,但课程实践性很强。针对该课程传统教学中存在的问题,以强化实际动手操作能力培养为目标,探索实例操作驱动的教学方法在可视化程序设计教学中的运用,以实例详细操作过程的有效展示为中心,突破课堂教学的时空限制,激发学生的可视化编程兴趣,提高教学实效。

关 键 词：实例操作 可视化程序设计 教学研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]