从老鼠被毒死之后看生物多样性  

作　　者：韩静[1] 

机构地区：[1]北京市朝阳区青少年活动中心教研室

出　　处：《环境教育》2014年第4期86-87,共2页Environmental Education

摘　　要：活动目的：通过活动使孩子们理解生物多样性和自己生活的关系。活动准备：找到一些图片来配合事例的讲解和问题的讨论。学生需要准备纸和笔。

关 键 词：生物多样性 老鼠 活动目的 活动准备 学生需要 孩子 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]