构建内地西藏(班)校学生学习英语的立体化语言环境  

作　　者：郁玉霞 

机构地区：[1]江苏省南通西藏民族中学

出　　处：《新课程（教育学术）》2014年第2期2-2,4,共2页New Course

摘　　要：语言学习离不开环境。对于全年生活在校园的内地西藏（班）校学生而言,只有重视校园英语环境的构建,才能增加学生的英语习得,有效缓解藏语和汉语对他们学习英语的干扰。结合所在的学校,从创设校园英语环境、班级英语环境、课堂英语环境、活动英语环境、制度英语环境等几个方面,进行了一些有效性研究和探索。

关 键 词：内地西藏(班)校 排除语言干扰 构建英语习得环境 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]