基于案例驱动法的高职建筑CAD教学改革  

作　　者：郝晓玉[1] 丁贤[1] 蒋明慧[1] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《商品与质量（消费研究）》2014年第3期198-198,共1页The Merchandise and Quality

摘　　要：目前高职院校的建筑CAD教学过程中存在诸多问题，需要对当前的教学方法做出改革。案例驱动教学法采用现代教育学的先进思想组织教学，将理论教学与实践教学高效结合，符合高职学生的学习规律。文章通过举例说明了如何在建筑CAD教学中结合案例培养学生自主学习能力，激发学生学习兴趣，是教师更有效地完成教学任务。

关 键 词：案例驱动 建筑CAD 教学改革 

分 类 号：TU201.4[建筑科学—建筑设计及理论]