越秀:化“学校资源”为“学区资源”  

作　　者：周锦宜[1] 

机构地区：[1]《广东教育:综合版》编辑部

出　　处：《广东教育（综合版）》2014年第5期10-10,共1页

摘　　要：作为广州市的中心城区和对外交往的重要窗口，越秀区的用地紧张可想而知。因此，在教育发展上，虽然越秀区政府也不断在寸土寸金中为教育腾出空间（近年增加教育用地66299平方米），但受客观条件限制，确实很难在生均占地面积上作出大的突破。在这种情况下，越秀区在教育发展上就更关注内涵。

关 键 词：学校资源 学区 教育发展 教育用地 对外交往 中心城区 客观条件 占地面积 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]