幼儿园园长专业标准的构建原则与基本内容  

On the Professional Standards of Kindergarten Leaders

作　　者：易凌云[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院,北京100088

出　　处：《学前教育研究》2014年第5期30-36,共7页Studies in Early Childhood Education

基　　金：国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题"幼教师资准入制度研究"(批准号:CFA080242)的阶段性研究成果

摘　　要：幼儿园园长是履行幼儿园领导和管理工作的专业人员,构建《幼儿园园长专业标准》是对合格幼儿园园长的基本专业素养进行规范,是园长实施园所管理行为的基本要求,是引领园长专业发展的基本准则,也是园长培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。遵循专业引领、能力为重、广泛适用等基本原则,借鉴"职业角色—工作内容—专业素养"的研究理路,基于园长作为教育者、领导者和管理者的职业角色,幼儿园园长专业标准体系可以由专业精神、专业知识与专业能力等维度构成。The leader often is the soul of the kindergarten. The professional level of the leader has great effects on the quality of the kindergarten education. It＇s necessary to construct a kind of standards to introduce the professionalization of the kindergarten＇s leader.

关 键 词：园长专业标准 基本理念 职业角色 专业素养 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]