论创新意识的层次性及其培养  

作　　者：彭宗祥[1] 井兰柱[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学,江苏徐州221008

出　　处：《煤炭高等教育》2000年第3期38-39,共2页Meitan Higher Education

摘　　要：本文根据创新意识在创新实践中自觉程度的高低、指导力量的大小和持续时间的长短 ,将其依次划分为创新需要、创新动机、创新兴趣、创新理想、创新信念、创新世界观等六种表现形式 ,并发现它们之间具有层次性、递进性的特点。根据创新意识的这个特点 ,参考中国矿业大学创造工程试点班的教育实践。

关 键 词：创新意识 层次性 创新意识培养 创新需要 创新动机 创新兴趣 创新理念 

分 类 号：G305[文化科学]