创新意识培养

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基于创新意识培养的中职服装色彩项目化教学路径探讨
《色彩》2025年第2期149-151,共3页张明娟 
在当今快速发展的时尚产业中,色彩已成为服装设计的核心要素之一,其对产品价值和市场竞争力的影响日益凸显。中职服装教育作为培养专业技术人才的重要阵地,亟须转变传统的教学模式,探索更具创新性和实效性的教学方法。项目化教学通过将...
关键词：创新意识 中职 服装色彩 项目化 教学路径 
基于创新意识培养的初中数学项目化教学实践分析
《数学学习与研究》2025年第4期70-73,共4页代娇春 
在初中数学教学中,学生如果缺乏创新意识将难以在数学理论与实践问题间建立联系,导致思维、能力等各方面发展受限.文章在明确学生创新意识培养重要性的基础上,提出采用项目化教学模式增强学生创新动机、思维和能力,结合初中数学教学实...
关键词：创新意识 初中数学 项目化教学 
核心素养视域下学生问题意识的培养——以小学数学课堂教学为例
《河北教育(德育版)》2024年第12期26-28,共3页张静 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》把“发现和提出问题,分析和解决问题”作为数学课程总体目标的重要内容。问题是思想方法形成、发明与创新的原动力,是学生生成新想法、得出新结论的起点。没有问题,学习就失去了新鲜和活力,也就没有...
关键词：核心素养 小学数学课堂教学 问题意识培养 学生问题意识 发现和提出问题 创新意识培养 分析和解决问题 发明与创新 
历史新高考的思辨机理探索
《中学历史教学参考》2024年第34期16-21,共6页林良展 
中华人民共和国教育部教育考试院公布的“2024年高考命题和组考总体情况”指出:“加强思维品质考查,通过优化试卷结构,让学生有更多的时间深入思考,同时通过丰富呈现方式、创新设问角度,拓展思维考查的空间,强化思维过程和思维方式的考...
关键词：教育考试院 高考命题 创新意识培养 开放性设计 举一反三 发散思维 试卷结构 思维品质 
高职院校艺术类社团美育工作探索与实践
《河北画报》2024年第22期215-217,共3页祝婷婷 
本文通过总结山东工业职业学院大学生艺术团近三年来社团育人的实践经验,将社团建设具体做法、获得成效及未来发展思路与举措撰写为工作案例,为将来高职院校艺术类社团美育工作拓宽道路。
关键词：美育 高职院校 艺术社团 创新意识培养 
聚焦学生科学探究与创新意识培养的实验教学策略研究
《中学化学教学参考》2024年第30期29-31,共3页张宇航 李慧珍 马俊 景崤壁 
江苏省十四五规划课题“课程思政视域下的高中化学教学策略研究”(批准号:D/2021/02/410)研究成果;江苏省十四五规划课题“文化自信视域下高中化学课堂教学改革研究”(批准号:B/2022/03/158)研究成果。
新课标强调了化学实验教学实践的重要性,“科学探究与创新意识”是需要学生在实践中积极探究而形成的化学核心素养。聚焦学生核心素养发展,通过教学案例分析的方式,从演示实验、趣味氛围、任务驱动、实验素材、实际问题等维度探究如何...
关键词：科学探究 创新意识 高中化学 实验教学 
浅谈基于小学数学学科核心素养的学生创新意识培养
《新智慧》2024年第25期60-62,共3页吴静芳 
创新能力是数学核心素养的重要组成,在平时的教育引导中有意识的强化学生创新能力培养,不仅能营造良好的课堂教学氛围,调动学生学习动力,更能顺利的落实教育培养目标,使学生在今后的数学学习与应用中,也可灵活有效地运用所学知识。基于...
关键词：课堂教学氛围 核心素养 教育培养目标 创新意识培养 学习潜能 学生学习动力 灵活有效 学生创新能力培养 
浅谈电视新闻记者的创新意识培养
《传播力研究》2024年第26期103-105,共3页刘琨 
在新的社会经济发展形势下,电视新闻记者工作的开展,要注重以受众的实际需求为导向,根据受众的需要,对新闻信息进行采编、加工,做好新闻的传播工作。在融媒体时代,各种新技术、新手段在新闻工作中得到了运用及推广,这就要求新闻记者要...
关键词：融媒体时代 电视新闻记者 创新意识 关键点 培养对策 
基于创新意识培养的中职服装色彩项目化教学路径被引量：1
《学周刊》2024年第23期44-46,共3页朱婷婷 
2022年福建省职业教育研究课题“中职服装色彩项目化课程开发与实施研究”(课题编号:ZB2022130)阶段性研究成果。
随着中职服装专业课程的不断进步和教学内容的持续优化,色彩在服装教学中已经显现出其不可替代的核心地位。正如流行界常言,“先色夺人”,色彩不仅为设计赋予了第一眼的冲击力,同时还蕴含并传达了丰富的时尚信息,表达了美的知觉与情感...
关键词：创新意识 中职 服装色彩 项目化教学 
基于创新意识培养的初中数学教学研究——以“勾股定理”为例被引量：1
《理科考试研究》2024年第16期18-21,共4页周明霞 余泉 林梅 
2022年贵州省教育科学规划项目“深度学习视域下初中生数学创新意识培养实践研究”(项目编号:2022B057);黔南民族师范学院研究生质量工程项目(项目编号:23yjszl029).
通过分析数学创新意识对于现代教学的重要性,从兴趣性、问题性、启发性及数学核心素养原则出发,以勾股定理教学内容为例,从创设情境、聚焦问题、自主发现、合作交流、实际应用等五个教学环节进行具体教学设计与分析,进而提出四点教学启...
关键词：创新意识 勾股定理 初中数学 
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