基于创新意识培养的中职服装色彩项目化教学路径  

作　　者：朱婷婷 

机构地区：[1]福建省长乐职业中专学校,福建福州350200

出　　处：《学周刊》2024年第23期44-46,共3页Learning Weekly

基　　金：2022年福建省职业教育研究课题“中职服装色彩项目化课程开发与实施研究”(课题编号:ZB2022130)阶段性研究成果。

摘　　要：随着中职服装专业课程的不断进步和教学内容的持续优化,色彩在服装教学中已经显现出其不可替代的核心地位。正如流行界常言,“先色夺人”,色彩不仅为设计赋予了第一眼的冲击力,同时还蕴含并传达了丰富的时尚信息,表达了美的知觉与情感。文章以基于创新意识培养的中职服装色彩项目化教学路径为主题展开探究,在全面分析该教学模式应用特点的基础上结合实践案例提出具有可操作性的实施路径,认为应当从教师引导、自主探索、任务驱动三个方面着手,以期为一线教学改革和创新提供有效的参考。

关 键 词：创新意识 中职 服装色彩 项目化教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]