“项目导向,任务驱动”教学法在中职生化检验技术教学中的改革与实践探讨  

作　　者：朱荣富[1] 戚林[1] 

机构地区：[1]玉林市卫生学校,广西玉林537000

出　　处：《卫生职业教育》2014年第8期37-39,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2012年广西教育厅中等职业教育教学改革课题"中职医学检验专业校院一体化人才培养模式的改革研究与实践"(桂教职成2012-35-Ⅱ-80)的阶段性研究成果

摘　　要：对中职医学检验技术专业生化检验技术传统教学中存在的问题进行分析,构建具有中职特色的,基于"项目导向,任务驱动"教学法的生化检验技术教学体系,通过对比传统教学法的实施效果,得出"项目导向,任务驱动"教学法教学效果较好,能显著提高学生的综合职业能力与职业素养,是培养高素质、高技能、实用型医学检验人才的有效方法。

关 键 词：“项目导向 任务驱动”教学法 生化检验技术 教学体系 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]