以程序教学法为主线实施中等卫校化学教学改革  

作　　者：卢小玲[1] 严菱[1] 

机构地区：[1]柳州医学高等专科学校附属卫校,广西柳州545002

出　　处：《卫生职业教育》2014年第8期42-44,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：1实施程序教学法的必要性及原则 1．1必要性 目前中等卫校学生生源复杂，数理化基础特别薄弱，认知能力参差不齐，且大部分学生学习能力较弱。传统以讲授式为主的教学难以激发学生的学习兴趣，难以培养学生独立获取知识、自我评价的能力，无法满足学优生，也无法带动学困生。同样，传统的整齐划一的教学进度和以教师为主体的教学模式，也无法适应中等卫校化学教学工作的需要。

关 键 词：程序教学法 中等卫校 化学 教学改革 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]