高校健美操“程序-合作学习-自主探索”教学模式的应用研究  

作　　者：朱旻[1] 郑清峰[1] 刘源[1] 

机构地区：[1]山东建筑大学体育教学部,济南250101

出　　处：《山东师范大学学报（自然科学版）》2014年第2期168-170,共3页Journal of Shandong Normal University(Natural Science)

基　　金：2012年山东建筑大学校级教学改革立项项目.

摘　　要：运用文献资料法、教学实验法、数理统计法对“程序-合作学习-自主探索”教学模式和传统教学模式在高校健美操教学中进行实验对比,主要从实验后两种教学模式对学生身体形态、机能、素质及健美操技能等方面的影响进行深入分析.研究发现：“程序-合作学习-自主探索”教学模式对于提高学生身体机能、身体素质和健美操技能方面要优于传统教学模式.

关 键 词：程序 合作学习 自主探索 健美操 教学模式 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]