高校通识教育教学模式创新--以湖北工业大学《世界经济概论》教学为例  

作　　者：胡渊[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学经济与政法学院,湖北武汉430068

出　　处：《时代经贸（下旬）》2014年第3期239-239,共1页Economic & Trade Update

摘　　要：开设通识教育课程成为各高校提高人才培养质量与素质的重要途径。面对通识教育不同与专业课教育不同的特点，本文从创新教学内容、教学方法、考核方法角度提出提高同时教育质量的对策建议。

关 键 词：通识课程 人才培养 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]