解决农村教育短板亟需提高农村教师待遇  

作　　者：熊丙奇[1] 

机构地区：[1]21世纪教育研究院

出　　处：《广西教育》2014年第12期30-30,共1页

摘　　要：近日，东北师范大学农村教育研究所发布了《中国农村教育发展报告2012》，在对全国9个省份、19个区县、174所学校共5285名教师进行调查后，该报告发现，农村教育虽然得到了硬件上的改善，但由于工资待遇低下，职称评定难，在荣誉体系中处于末端，农村教师这个职业对优秀人才的吸引力日益减弱。

关 键 词：农村教育 教师待遇 短板 东北师范大学 教育研究所 发展报告 工资待遇 职称评定 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]