激励理论在护理院校教学及管理工作中的应用  

作　　者：张淑萍[1] 刘红霞[2] 张淑杰[3] 段红梅[2] 

机构地区：[1]北京中医药大学护理学院 [2]北京中医药大学 [3]安徽省濉溪县人民医院

出　　处：《全科护理》2014年第10期939-940,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：激励是护理院校教学及管理工作中一种重要方式,借助相关的激励理论,运用理想激励、榜样激励、情感激励、奖惩激励、竞争激励、危机激励等多种有效的激励技巧,可以最大限度地调动大学生的积极性,更好地为社会培养出高素质的人才。

关 键 词：激励理论 教学 管理 护理院校 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642[医药卫生—临床医学]