多模态教学模式及其在高职英语听说教学中的应用  

作　　者：张萌[1] 

机构地区：[1]淮北职业技术学院基础部,安徽淮北235000

出　　处：《淮北职业技术学院学报》2014年第1期101-102,共2页Journal of Huaibei Vocational and Technical College

基　　金：淮北职业技术学院2011年度教学研究课题"英语学习和教学中的多模态因素"(项目编号:2011-A-8)阶段性研究成果

摘　　要：多模态理论作为系统功能语言学不断发展而来的一种新理论,近年来在各学科中受到越来越多的关注和应用。尤其在英语教学中,它给当代英语教学提供了新的更加实用的理论基础,并指导高职英语的听说教学走向职业化、技能化和实用化的道路。

关 键 词：多模态 高职英语教学 英语听说 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]