价值认同视域下提升高校思想政治理论课教育实效性研究  

作　　者：李东才[1] 潘晔[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学

出　　处：《学校党建与思想教育》2014年第5期58-60,63,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：武汉理工大学人文社会科学创新研究项目重点课题"高校思想政治理论课教育教学效果调查

摘　　要：实效性是高校思想政治理论课教育的生命线。在影响思想政治理论课教育实效的诸多因素中,最内在的因素是学生对于思想政治理论课的价值认同。文章界定了价值认同的内涵及对思想政治理论课教育的重要意义,分析了影响大学生对思想政治理论课价值认同缺失产生的原因,并提出价值认同视域下提升思想政治理论课教育实效性必须做好四个结合。

关 键 词：价值认同 高校 思想政治理论课 教育教学 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]