激发专业学习兴趣 增强高职教学效果  

作　　者：吕凤滨[1] 倪善鑫 

机构地区：[1]天津石油职业技术学院,天津团泊洼301607

出　　处：《石油教育》2014年第2期47-48,共2页Petroleum Education

摘　　要：在职业教育中,由于专业课教学受多种因素影响,教学效果常常不尽如人意。笔者就如何通过培养学生专业课的学习兴趣,充分调动学生的主动性,唤起学生强烈的求知欲望,焕发专业课特有的课堂活力,增强专业课应有的教学效果等问题,总结高职专业课的教学实践,寻找出有效的方法。

关 键 词：专业课 学习兴趣 教学效果 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]