灵活运用多媒体优化语文课堂教学  

作　　者：谢红霞 

机构地区：[1]河南省信阳市固始县电化教育馆

出　　处：《信息教研周刊》2014年第3期73-73,共1页

摘　　要：当前，随着现代化教育手段的迅速普及，教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果；能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性，使学生“乐学”落到实处，提高了课堂教学效率。

关 键 词：课堂教学效率 多媒体 语文 优化 活运 学习兴趣 教育手段 综合处理 

分 类 号：TG-4[金属学及工艺]