基于综合应用能力培养的大学英语教学改革研究  

作　　者：陈永萍[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院外国语学院

出　　处：《俪人（教师）》2014年第5期231-231,235,共2页

摘　　要：在新时代的大背景下，学习并掌握英语已经成为一种必备的基本素质和专业技能。当前，英语教学成为人才专业素质培养中的一个重要内容。近年来随着我国同其他国家往来密切，社会对大学生英语综合应用能力培养提出了更高的要求，尤其是综合能力中的英语听说能力，这也是大学英语课程设置的主要教学目标。然而，在英语教学的实践中仍存在一些问题，这些问题大大影响着大学生英语综合应用能力的培养，要很好地解决这些问题，就必须与时俱进，不断更新教学观念，对大学英语教学进行改革，提高大学生的英语综合素养。本文首先分析了当前大学英语教学过程中存在的影响综合能力培养的问题，针对这些问题，笔者提出了具体的改革措施，旨在提高英语课堂教学质量，培养大学生综合应用能力，为我国英语教育事业做出一点贡献。

关 键 词：综合应用能力 大学英语 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]