大学生CET4合作学习活动的设计与运行对策研究——以遵义师范学院实施IYE合作学习计划(CET4)项目为例  

A Study of the Countermeasures for Design and Employment of Cooperative Learning Activity about CET Of Undergraduates

作　　者：余家鹏[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院马克思主义学院,贵州遵义563002

出　　处：《遵义师范学院学报》2014年第2期91-94,共4页Journal of Zunyi Normal University

基　　金：贵州省教育厅2012年高校人文社会科学研究项目(12FDY004)

摘　　要：作者将合作学习的内涵、要素和形式运用到学生课外英语学习中。以遵义师范学院实施IYE合作学习计划(CET4)项目为例,介绍了大学生CET4合作学习活动的概况、特点和步骤,分析了开展大学生CET4合作学习活动的意义,并提出了可行性的运行对策。The author of this paper applies the connotation, elements and form of cooperative learning to the extracurricular English learning. Taking the ＂IYE＂cooperative study plan for CET in Zunyi normal college as an example, the author of this paper also introduces the general idea of cooperative learning activity, its features and steps, then analyzes the significance of this activity and then propounds feasible countermeasures for it.

关 键 词：大学生 CET4 合作学习 设计 运行 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]