重知识 强技能 显特色——培养建筑设备高素质A主型人才  

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第12期I0008-I0009,共2页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：推进校企深度融合，完善工学结合“123人才培养模式” “123人才培养模式”：一个主导——以就业岗位为主导；两个面向——面向建筑行业、面向施工一线；三条主线——以工学结合为主线、以职业能力为主线、以自主学习为主线。教学方法体现“课堂因展现而精彩、学习因自主而快乐”的教育思想，大力实行“行动导向”导向型自主学习教学法，把课堂变成学生自主学习和自我展示的能力锻炼大舞台。

关 键 词：人才培养模式 建筑设备 导向型自主学习 知识 技能 素质 学生自主学习 工学结合 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]