基于“卓越工程师教育培养计划”理念下的《工程测量》课程改革思考  

作　　者：龚振文[1] 

机构地区：[1]云南农业大学水利水电与建筑学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第14期242-243,共2页Course education research

摘　　要：对当前云南边疆地区农科院校《工程测量》课程教学存在的问题加以分析，结合当前“卓越工程师教育”的背景，以作者参加多项工程测量工作为例，论述了工程创新能力培养的途径，从各方面探讨了提高《工程测量》课程教学质量的措施，培养创新型人才方法。

关 键 词：“卓越计划” 工程测量课程 创新能力 实践能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]