大学生移动学习现状的调查研究——以厦门市某高校为例  

A Study of Status Survey of M-learning in College Students——A Case Study of a University in Xiamen

作　　者：林谋锦[1] 黄慧斌[1] 

机构地区：[1]集美大学教师教育学院,福建厦门361021

出　　处：《集美大学学报（教育科学版）》2014年第2期20-24,共5页Journal of Jimei University：Education Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"教学系统设计新框架--面向对象及可视化建模方法在教学系统设计应用研究"(11YJA880038);集美大学第六批教育教学改革项目"基于网络教学平台的课程学习评价创新研究"(JY12007)

摘　　要：随着移动互联技术的应用和普及,移动学习模式已经成为当代大学生获取教育信息和社会信息的重要途径。通过对厦门市某高校学生移动学习问卷调查,分析了大学生对移动学习的认识、移动学习的条件、移动学习资源的利用、移动学习内容的选择和移动学习效果等现状,并针对存在的问题,提出提升大学生移动学习效率的建议和策略。With application and popularization of Mobile Internet technology, Mobile learning （M-learning） mode has become an important method for college students to obtain educational and social information. Based on the questionnaire survey of M-learning in a university in Xiamen, the paper analyzes the status of college students in understanding of M-learning, condition of M-learning, the use of M-learning resources, the selection of M-learning contents and the effect of M-learning. In view of the existing problems, it also puts forward some suggestions and strategies of improving the M-learning efficiency for college students.

关 键 词：大学生 移动学习 智能手机 移动学习资源 学习效率 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]